روانشناسی.علوم تربیتی نظرات و مقالات روانشناختی وتربیتی درباره وبلاگ به وبلاگ من خوش آمدید نويسندگان وی سپس برای پيشبرد افكار خويش تصميم گرفت تا از راه اصلاح راههای كشاورزی، مردم را راهنمايى كند. او همچنين تلاش كرد تا با گردآوری پسران بي سرپرست، در تربيت آنان بكوشد و در عين حال، افكار تربيتی خود را در مورد اين كودكان در معرض آزمايش قرار دهد. هنگامی كه در سالهای پايانی قرن هجدهم، انقلاب فرانسه به سوئيس سرايت كرد و تعداد زيادی را به كشتن داد، پستالوزی يتيم خانه هایی داير كرد و به سرپرستی كودكان مستمند و بدون سرپرست پرداخت. او با افكار و كارهای خود توانست نظر تمام دانشمندان علم تربيت دنيا را به خود جلب نمايد و شهرتی جهانگير پيدا كند.يوهان هاينريش پستالوزی سرانجام در 17 فوريه 1827م در 83 سالگی درگذشت و در زوريخ به خاك سپرده شد. پستالوزی آراء تربيتي خود را در كتابی به نام لئوناردو گرتْرود منتشر ساخت و حكومت محلی را متوجه نقايص تربيتی نمود. پستالُوزی یکی ازکسانی است که فلسفه تربیتی جدید «روسو» رامی پذیرد وبا اصلاحاتی آن رابه گونه ای دیگر و نوین درکارآموزش وپرورش به کارمی بندد. اوبیش ازهرچیزبه تربیت خانوادگی اهمیت می دهد درنظراوخانواده عالی ترین نهادتربیتی است وبنای جامعه بر « احساس پدری » و« برادری » استواراست . «پستالوزی تعلیم و تربیت را رشدی طبیعی، فزاینده و هماهنگ می دانست که شامل تمام توانایی ها و استعدادهای کودک می شد. به نظر وی، جسم، ذهن و عاطفه باید به طورتوام پرورش می یافتند. پستالُوزی هدف تربیت را« شکوفاساختن هماهنگ نیروهای نهفته درطبیعت آدمی» می داندبراساس همین دیدگاه او6اصل رادرموردآموزش وپرورش بیان می کندکه عبارتنداز: 1- تعلیم وتربیت بایدهمواره ازهدف غایی آن که شکوفاساختن نیروهای طبیعی وهدایت هرفردبه سوی خردانسانی است پیروی کند. 2- درآموزش وپرورش بایدویژگیهای روانی هرکودک راشناخت وآنهارارعایت کرد. 3- باید متربی یعنی کودک رادوست داشت وشخصیت اورامحترم شمرد. 4- درآموزش بایدازمشاهده یعنی به کارانداختن حواس شاگردآغازکرد. 5- آموزش رابایدبرپایه عمل شاگردوزندگانی عملی استوارکرد. 6- درآموختن هررشته بایدازساده ترین جزء آغازکردورفته رفته وبارعایت رشدروانی شاگرد به آموزش امورپیچیده ومرکب پرداخت نظرات شما عزیزان: پيوندها
تبادل لینک
هوشمند |
|||
|